Los rasgos de personalidad tienen conductas asociadas que aportan buenos y no tan buenos resultados.
Las conductas asociadas con el rasgo de personalidad de la prudencia son todos puntos fuertes, en princpio. Reflexionar, planificar, estudiar, trabajar con meticulosidad, etc. está muy valorado.
En un proceso de coaching para el desarrollo del liderazgo personal, identificar oportunidades de mejora relacionadas con un alto nivel de prudencia no parece fácil. Sin embargo, si empleamos una herramienta de personalidad, las posibilidades de desarrollo aparecerán junto al otro polo. Por ejemplo:
Atrevido <> Prudente
¡Atrevido en positivo! No imprudente. Aunque alguna herramienta pudiera poner al otro lado de la prudencia la falta de la misma, no es a lo que nos estamos refiriendo.
¿Actuar con más atrevimiento o disminuir el nivel de estrés?
Conductas relacionadas con ‘ser atrevido’ son tales como: pro-actividad, valentía, seguridad en uno mismo, capacidad de decisión, enfoque a resultados, etc. ¡Ahí pueden estar las oportunidades de mejora de alguien muy prudente!
La Fig 1. Ilustra la diferencia entre el atrevimiento y la prudencia.
Es difícil que alguien prudente (reflexivo) sea, al mismo tiempo, atrevido (pro-activo). O al revés. En un modelo ‘de tipos’ diríamos que alguien es Prudente o Atrevido. En uno ‘de rasgos’ lo situaríamos en un punto intermedio más hacia la Prudencia o el Atrevimiento, pero también, estará más hacia un lado o el otro.
Con atrevimiento pasamos más rápidamente a la acción, con seguridad y valentía.
Con prudencia la reflexión precede a la acción, con prevención y estudio.
Sucede que, después de una evaluación con alguna herramienta, según cual sea la oportunidad de mejora de resultados esperada, algunas personas pueden percibir la necesidad de cambiar su personalidad como si tuvieran que darle la vuelta a un calcetín.
Con la neuro herramienta, con NeuroQuotient®, esto no sucede. Además, es posible que una persona manifieste un considerable nivel de comportamientos asociados con la Prudencia y el Atrevimiento a la vez ¡Otra diferencia respecto a todas las herramientas de coaching de la lista inicial!
Paradoja en las oportunidades de mejora de la ‘prudencia’
Sin embargo, cuando indagamos en las personas con una alta frecuencia en comportamientos de prudencia una de las principales oportunidades de mejora que observamos, en un porcentaje notable de ellas, es: ‘disminuir el nivel de estrés’.
¿Aumentar su ‘atrevimiento’? Sí, también en algunas. Pero primero, con diferencia, quieren ‘disminuir el nivel de estrés’.
¿Cómo podemos indagar para descubrir la prioridad en el desarrollo de una persona, sus principales oportunidades de mejora? Pues, con la herramienta NeuroQuotient®. Lo veremos en su momento.
¿Y, porqué, con ‘alta prudencia’, aparece ‘disminuir el estrés’ como la prioridad en el desarrollo?
Lo comprenderemos si conectamos la conducta con el cerebro, con la neurociencia. Si tenemos en cuenta los neurocomportamientos.
Sigamos con el ejemplo. ¿Qué sucede en el cerebro con los comportamientos de prudencia?
En este caso, toma el mando la corteza prefrontal (CPF), la parte anterior de la corteza cerebral que nos hace diferencialmente humanos. La que dirige la atención y -en lo que concierne al ejemplo que estamos viendo- piensa, reflexiona, planifica, aprende, monitoriza errores, etc.
Pero, todo esto, no lo hace independientemente del resto del cerebro. El cerebro es un súper-sistema en el que nada funciona de modo aislado. Aunque en determinados neurocomportamientos haya unos sustratos cerebrales (centros y conexiones neuronales) que estén más implicados.
¿Con qué centros cerebrales ‘hacia abajo’ conecta la CPF, en este caso?
En el siguiente escrito lo abordaremos. De momento, sólo apuntar que en el caso de NeuroQuotient® la dicotomía, la pareja dentro del modelo, sería algo así como:
Estrés (alta probabilidad) <> Prudencia (alta frecuencia)
Una alta frecuencia en comportamientos de prudencia, puede estar asociada a una alta probabilidad de estrés. ¿Sorprendente?
Tal vez no, si pensamos que las oportunidades de mejora muchas veces están en la otra cara de la misma moneda que los puntos fuertes. Esta es una de las ideas clave del modelo NeuroQuotient®.
Para ir profundizando en ello y sacando a la luz los centros cerebrales implicados más-abajo en el cerebro, nos planteamos otra pregunta:
¿Cuál crees que es el propósito inconsciente de los comportamientos de prudencia (prever, planificar, aprender, evitar errores) en el cerebro?
