Impulsividad en la educación desde la neurociencia. Tecnología versus Naturaleza.

Tratamos sobre la impulsividad en la educación desde la neurociencia. Un artículo sobre el concepto de Trastorno por déficit de naturaleza nos ha sugerido la idea. El exceso de tecnología (conectados a una pantalla) refuerza las neuro conductas impulsivas y la necesidad de recompensas inmediatas. La Naturaleza con sus ritmos más pausados favorece el desarrollo prefrontal, la prudencia y la gestión de la impulsividad en la educación.

Introducción

Uno de los propósitos de NeuroQuotient®  es hacer de la neurociencia algo comprensible y práctico. De este modo, nos puede ayudar a explicar, y a profundizar, en muchos temas cotidianos referentes al desarrollo de personas.

Generalmente tratamos del desarrollo de adultos en contextos de trabajo. Sin embargo, somos muy conscientes que la clave está en los niños. En la neuro educación. Cuanto antes entendamos que funciona, y que no, a nivel de desarrollo cerebral, antes será posible abordarlo de modo potenciador.

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